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投资理财专业人才培养模式
2014-12-09 00:00   审核人:

(一)人才培养原则

本着“以服务为宗旨,以就业为导向”原则,在科学发展观理论指导下,根据学院“专业与职业一体,学业与岗位融通”的人才培养模式改革思路,在校企合作,工学结合的指导思想下,与投资咨询公司、商业银行、证券(期货)公司、保险公司等企业紧密合作,引导企业全程参与本专业的人才培养过程——“制定人才培养方案、构建课程体系、联合进行实习基地建设、共建师资队伍、制定授课方案、指导学生实训实习、共同进行教学评价”。

本专业通过多年探索,采取了以证券投资分析、保险理财规划、金融产品营销、退休养老规划、综合理财规划、财务核算等为项目教学载体,在教学、实训、实习等教学环节上实施环境训练,构建了有效提高学生专业知识和岗位技能的“工学结合、课证融合”的人才培养模式。

(二)人才培养模式内涵

“工学结合,课证融通”的人才培养模式,注重建立以学生职业素质和专业技术能力培养为主线的教学体系,采取学习内容与工作内容相结合、课程设置与从业资格证融通、校内学习与校外实训相结合、学历证书和职业资格证书并存的培养方式。

投资与理财专业以孝感周边地市金融企业为依托,与多家证券(期货)公司、保险公司、商业银行和财务公司等单位合作建立实习实训基地;这些单位利用自身资源优势,为我院投资与理财专业建设提供了专业人员作为实践教学课程的指导教师,为教师培训提供了场所与资源,既提升了专业教师团队的理论知识又提高了教师实践操作能力。

实训基地为投资与理财专业学生进行观摩教学、社会调查、专业课程实训学习、顶岗实训、专业实习提供条件,为学生打造了零距离的职业环境。通过校内学习与校外实训实习,锻炼了学生的职业素质和职业技能,学生在校学习期间就能具备一定的职业技能,毕业后可以直接到企业就业,实现从学生到员工的顺利转换,实现“零距离”就业。

投资与理财专业注重学生综合职业能力培养,注重培养复合型投资与理财专业人才,在进行学历教育同事,引入职业资格证书,实施“双证书”教育。课程设置与学生就业方向与岗位从业资格证书要求相结合,选取学生将来就业必须持有的证书、必须具备的知识开设专业课程。学生在毕业时不仅获得毕业证书,还能获得相关的行业资格证书,如证券从业资格证书、期货从业资格证书、会计从业资格证书、银行从业资格证、保险从业资格证书等。

在“工学结合,课证融通”的模式下,通过“课堂教学、校内模拟教学、校外实训基地实训、顶岗实习”的培养过程,培养了学生良好的职业道德与较强的沟通能力和团队合作能力,全面掌握投资与理财方面的业务知识和技能,能够熟练运用主要投资分析软件,具有股票、期货、债券、外汇等方面的投资分析和实际操作能力,成为具备较强投资分析与理财规划综合实务操作技能,能够胜任投资规划、财务管理、家庭理财服务、证券投资业务操作管理等服务一线工作的高技能型专门人才。

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